Lección No.4, Miércoles 21 de febrero 2012

Tema de las Composiciones programadas, en este caso se trata de un modelo de geometría rotatoria. enlace video

La primera parte de la clase la dedicamos a crear estos modelos en base al estudio anterior de partición y descomposición de un exaedro platónico (cubo) para generar un módulo llamado pirámide oblicuángula, que montado en en una composición programada genera esa figura rotatoria de movimiento contínuo. La segund aparte presentamos las estructuras del triángulo equilátero y la circunferencia, hicimos ejercios de diseño en sus retículas y observamos el tema de la armonía y la proporción estudiando la generación del rectángulo áureo, los cuadrados rotatorios de Hambrige, la espiral logratímica áurea. Y todo eso aplicado al diseño d eletras por parte de los estudios de armonía de Luca Paccioli.

Imágenes de Luca Pacioli

Lección No.3, Miércoles 15 de febrero 2012

Tarea de Mirjiam Hass, hacer diferentes diseños en base a la estructura modular del cuadrado

Tareas de Luis David Ardila, tres diseños diferentes en base a la estructura modular del cuadrado

Dibujo explicativo de una partición armónica del cubo, llamada pirámide oblicuángula con la cual se hará una estructura de geometría

rotatoria Dibujo de Ana Herrera para la estructura en base a ocho pirámides oblicuángulas

Dibujo de Luis David Ardila para la pirámide oblicuángula

Dibujos de Mirjam para la pirámide oblicuángula

En la lección No. 3 de hoy realizamos varios ejercicios sobre la estructura proyectiva del cuadrado, se conoció la generación de los rectángulos dinámicos V2, V3, V4 y V5, y el rectángulo áureo y se introdujo al tema de la partición armónica de las fotmas por la estructura y por las diagonales, se habló de la ley de los tercios y se observó como ejemplo la aplicación en varias fotografías que hay en la muestra de foto. Además se introdujo a la noción de ritmos simples.

Segunda Lección, Miércoles 8 de febrero 2012

Ana Herrera se integró al grupo y en la fotografía realiza los modelos tridimensionales de las estructuras del cuadrado, y el modelo tridimensional de la flor estidiada en la lección anterior.

Mirjam Hass documenta la teoría de las formas básicas.

Desarrollo de la forma tridimensional de la estrella, inscrita en el pentágono, resultado del estudio del la flor en la lección inicial.

Recordando la primera lección, esta es la flor que se está estudiando y donde han salidos diversos diseños.

Detalle o uno de los módulos de la flor.

Luis David Ardila realizando los análisis y dibujos.

Los modelos tridimensionales realizados por Luis David, el cubo fue realizado en origami, aplicando la estructura modular del cuadrado.

Mirjam encontró sentimientos de confusión ante tanta línea para trazar la forma tridimensional.

Dibujo de la estructura modular que la lleva al cubo o exaedro en origami o que funciona para derivar cualquier diseño con caracter estático.

El resultado tridimensional, para Mirjam.

En ñla lección No. 2 Hablamos de la geometría en el are, e introducimos a Piero della Francesca, analizando el cuadro La Flagelación de Cristo, con la estructura geométrica que lo compone y el uso de la perspectiva caballera.

También hablamos del pintor alemán Albert Dürer quien introdujo el Renacimiento en Alemania, y quien se distingue por sus juegos geométricos aplicados a la composición de la obra.

Se conoció acerca del simbolismo y lectura de la línea y la forma. Y se observó como en el diseño de una obra como la realizada por Miguel Ángel en la Capilla Sixtina intrinca en formas geomtricas, que aparecen en el piso, como la estructura modular del cuadrado, el circulo y el triángulo. Se analizó en el siguiente interactivo de la Capilla Sxtina.

Primera lección, Miércoles 1 de febrero 2012

En esta lección se hizo una introducción general a la introducción del diseño, al método de trabajo e investigación, cuando se debe preguntar en cada paso ¿cómo se hace?, ¿qué se deduce?, ¿qué se aprende? Se habló de importantes referentes del diseño. Se aportó una introducción histórica del diseño desde la pintura rupestre, nombrando el arte de los Imperios Agrarios, Oriente y Mesoamérica y los de la Antiguedad. Se habló del arte de la Edad Media, del Gótico y la transformación ocurrida en el Trecento y Quatrocento del arte italiano que introdujo el Renacimiento. Se profundizó en la figura de Giotto di Bodone y Filipo Brunelleschi como referentes importantes de la pintura, la escultura, la arquitectura y el diseño.

Dibujos de análisis geométrico de la flor por parte de Luis David Ardila

Posible diseño de Mirjam Hass, aplicable en joyería, derivado de la estructura obtenida.

Estudio de la estructura y análisis geométrico en la forma del pentágono que la contiene.

Dibujos de Mirjam Hass p

ara analizar las propiedades de la flor estudiada

Mirjam Hass, en ejercicio de dibujo de una flor que servirá para análisis de su estructura, sus componentes y lenguaje.

Luis David Ardila, también realiza el mismo ejercicio a partir del estudio gráfico y estructural de una flor.